Чикагският директор предупреждава Lenient School Sclising няма да съвпадне с „реални световни очаквания

Чикагските държавни учебни заведения (CPS) са дебатирали дали тяхната политика за класиране е прекомерно снизходителна, като един основен спор И гъвкавостта в учебно заведение няма да съответствува ", съобщи Елън Кенеди в отчет от Чикаго Слънце-Таймс. " This bubble is not going to surround you wherever you go. "

Kennedy is principal at Richards Career Academy High School (RCAHS).

A school bus is seen navigating through Chicago, Illinois, on October 14, 2022.(Beata Zawrzel/NurPhoto via Getty Images)

RCAHS is predominantly записани от латиноамерикански и черни студенти. Училището пилотира нова политика за оценяване преди пандемията на Covid, която им разрешава да повторят дилемите неведнъж и по-късно да изпратят задания късно. Политиката имаше за цел да се оправи с възходящите отсъствия в региона.

" Дори и да не извършиха заданието, най-ниският резултат, който можеха да получат, беше 50, а не нула-концепция, известна като не-нулева оценка ", оповестява Times.

наклонността за " не-нулева градина ", почнала в региона и Съединените щати като " част от тласъкът, да даде на учениците повече да демонстрират това, което те научиха. Привържениците на политиката настояват, че обичайна политика за класиране затруднява възобновяване на студентите, поставят старания и посещават клас.

Джесика Бунзол, треньор по промяна в мрежата на университета в Чикаго за триумф в колежа, който е работил в RCAHS, съобщи, че издава „ FS “, че „ не мотиватори за младежи “. Към крах е в действителност сериозна част ", сподели Бунзол. „ Изследванията ни споделят, че F не са мотиватори за младежите и че те няма да ги ангажират в класните стаи по метода, по който преди този момент бихме могли да мислим или се надявахме. “

Чикагските държавни учебни заведения Служители се разискват дали политиката им за систематизиране е прекомерно по -леко, като един главен твърди, че снизходността в градирането няма да преведе в действителния свят, като един главен се твърди, че снизходителността няма да бъде олсон, няма да се преведе в отчета, няма да се спори за отчета, няма да се смята за отчет, че ли е олсон, няма да се трансформира в отчет, няма да се способства, че не е в основата на отчета, че линийността няма да бъде олсон, няма да се способства за отчета, няма да се спори, че чиновниците на О Изображения)

чиновник на CPS, претрупан с ръководството на посещаемостта и Truancy, съобщи, че " промяната е основна да се трансформира в област, приспособена към социално-емоционалните потребности на своите студенти. "

" Ние не издаваме оценки, без да знаем цялостната история ", сподели Закие Мохамед. " Ако студентът не се е посочил, просто издаваме нула или питаме за какво? "

" Искахме първо да се покажем за нашите деца и по-късно оценяването беше второстепенно ", сподели Кандис Брах, преподавател по просвета в RCAHS. 

От друга страна, критиците в RCAHS и друга гимназия в CPSF " Притеснявайте се, че разрешава на някои възпитаници да изминат преминаващите оценки с малко старания и да подкопаят значимостта на превръщането на работата в точния момент и да идват на учебно заведение постоянно. "

Един възпитаник беше комплициран от забележката, че нейните съученици са минали класа с високопоставените, а един възпитаник, до момента в който тя е правила, че са минали класа с класа с високопоставени, а един възпитаник е бил комплициран от това, че са били предадени, че нейните съученици са предавали класа с високопоставени, а един възпитаник е бил комплициран от това, че са били предадени, че са минали към класа с високопоставени, а един възпитаник е бил комплициран от това, че е правил нейните съученици. работа.

" Бях очевидец на децата, които просто влизаха, като, два пъти седмично и правех две задания и по-късно прекосих в класа ", сподели Кайла Сафолд. " Това просто ми е бясно. "

" Имах възприятието, че би трябвало да вложа напъните си да получа А, а някой различен в последна сметка съвсем не постави старания и в последна сметка минава в класа. Академичната гимназия е записана най-вече от латиноамерикански и черни студенти. Училището пилотира нова политика за оценяване преди пандемията на Covid, която им разреши да повторят дилемите и по-късно да изпратят задания късно. (Getty Images)

" Миналата година една четвърт от всички гимназисти пропуснаха повече от месец учебно заведение, откри Chalkbeat и WBEZ разбор. Но степента на довеждане докрай продължава да се покачва ", оповестява Times.

CPS чиновници не дадоха отговор незабавно на искане за коментар. 

Въпреки това, учебният квартал пусна изказване в Чикаго-Сун Тайнс.

" CPS се ангажира да балансира благосъстоянието на студентите с академична целокупност ", се споделя в изказването. " We recognize the complexity of grading and remain focused on equity — holding all students to high expectations while ensuring they have multiple opportunities to demonstrate mastery of content. "

Joshua Q. Nelson is a reporter for Fox News Digital.

Joshua focuses on politics, education policy ranging from the local to the federal level, and the parental uprising in Образование.

Присъединявайки се към Fox News Digital през 2019 година, той преди този момент е приключил университета в Сиракуза със компетентност политически науки и е ученик на Националния център за публицистика и програмата за млади водачи на Фондация за завещание. 

Съветите за история могат да бъдат изпратени на [email protected] и Джошуа могат да бъдат последвани в Twitter и LinkedIn.